mardi 29 janvier 2013

Utilisons les vidéos pour réinventer l'éducation?


Dernièrement, j’ai regardé une conférence de Salman Khan, un ancien analyste, qui a créé plus de 2000 vidéos qui enseignent aux élèves différentes matières ou notions académiques. Il propose que les enfants regardent les vidéos à la maison et qu’ils fassent leurs devoirs à l’école, là où l’enseignant pourra se consacrer uniquement à aider les élèves qui ont plus de difficultés et répondre à leurs questions. Ainsi, les élèves pourront chacun avancer à leur rythme et pourront écouter autant de fois qu’ils désirent le vidéo.

Monsieur Khan dit que ce qu’il propose est une façon beaucoup plus humaine d’enseigner, mais je ne suis pas du tout d’accord avec lui. Les élèves vont regarder les vidéos seuls à la maison et ne pourront pas interagir immédiatement après avec l’enseignant ou d’autres élèves. L’interaction c’est quelque chose que je trouve important dans l’acquisition de nouveaux apprentissages ou de nouvelles connaissances. C’est de cette façon que l’élève développe sa pensée critique et qu’il construit ses connaissances. De plus, ce qu’il propose c’est que les élèves fassent des devoirs en classe sur la matière qu’ils vont avoir vue la veille à la maison et que l’enseignant soit disponible pour aider ceux qui ont plus de difficultés. Si l'on suit cette façon de procéder, les élèves ne pourront jamais interagir entre eux et feront en tout temps des travaux individuels assis à leur bureau.

J’aime l’idée en général, mais je ne pense pas qu’il soit possible de l’utiliser comme seul outil d’enseignement dans une classe, surtout en adaptation scolaire. On ne peut pas laisser les élèves avancer eux-mêmes à leur propre rythme parce qu’ils ont besoin de beaucoup plus d’encadrement. Par contre, je serais ouverte à utiliser un site semblable à celui-ci en français quelques fois en classe. Je pense que ça serait une façon différente d’enseigner aux élèves et que ça permettrait de varier l’enseignement. Nous sommes toujours à la recherche de nouvelles méthodes afin de rendre les apprentissages plus agréables et significatifs pour les élèves, et l’utilisation de vidéos, de temps en temps, serait selon moi une bonne idée.

Si vous n’avez pas encore vu la conférence, je vous suggère d’aller la regarder parce que monsieur Khan soulève plusieurs points intéressants et qui nous amènent à réfléchir.

vendredi 25 janvier 2013

2 choses que j’aimerais apprendre…

Je n’ai pas beaucoup de connaissances sur les différents TIC, alors j’aimerais en connaître de nouveau, apprendre à les utiliser et leurs avantages.

- Je n’ai pas eu l’occasion de travailler souvent avec un TBI et j’espère que ce cours me  permettra d’en savoir davantage.  

2 questions qui me semblent importantes…


- Est-il nécessaire d’inclure les TIC dans la majorité de nos SAE? Sont-ils vraiment nécessaires pour aider les élèves dans leurs apprentissages?

- Quels sont tous les TIC qui existent et que nous pourrions utiliser dans le cadre de notre profession?

2 choses que je sais à propos des TIC…

Je sais qu’il s’agit de toute forme de technologies de l’information et de la communication qui peuvent être utilisées pour varier l’apprentissage des élèves. Les ordinateurs, les programmes comme Word et PowerPoint et le tableau interactif sont des TIC, ce sont les seuls que je connaisse.